Контент, рекомендуемый для использования на внеурочных занятиях
«Разговоры о важном»
(в рамках реализации регионального компонента)
Региональный центр поддержки и научно-методического сопровождения деятельности классного руководителя совместно с Автономной некоммерческой организации содействия развитию медийно-информационной грамотности населения «Центр медиаграмотности» предлагают рассматривать медиапродвижение как неотъемлемый компонент воспитательной работы, который обеспечивает переход ценностей из плоскости абстрактных понятий в сферу личного опыта и актуальной коммуникации учащихся.
Для системной интеграции медиапродвижения в цикл «Разговоров о важном» необходимо использовать готовый и создаваемый силами школьников медиаконтент (в том числе, продукты школьных медиацентров, созданных на I областном слете школьных медиацентров: «Россия-это мы», «Герои рядом», «Мы – наследники Победы и др.), реализуя трехэтапную модель «До — Во время — После» занятия.
1. До занятия (этап погружения и вовлечения):
- использование анонсов (сторис, афиш, превью) для создания ожидания;
- организация предварительной активности: сбор видеовопросов от учеников к теме;
- просмотр и обсуждение трейлеров тематических роликов, созданных школьными медиацентрами.
2. На занятии (этап проживания и диалога):
- активное использование готового видеоконтента (роликов, интервью сверстников) как катализатора дискуссии;
- связь обсуждаемых ценностей с современным медиаязыком и форматами;
- выполнение оперативных медиазаданий (например, «сними сторис-вывод»).
3. После занятия (этап закрепления и рефлексии):
- публичное оформление итогов урока (пост в соцсетях школы, на сайте);
- сбор и монтаж мини-видеооткликов учащихся;
- создание цифрового архива класса по темам курса.
Медиаконтент
Видеоролик «Быть гражданином – значит отвечать»